英国华人家长讲述孩子被霸凌经历 反霸凌需合力

有朋友建议吴某，不管对方的出发点是什么，自家的小朋友明显觉得被冒犯了，对方也没有就此作出解释，或者解除误会，那么就需要告诫邻居的孩子，以后不可以这么说。
毕竟，家长是保护孩子不受到霸凌的重要防线。
另一个在英生活的受访者曹某则提起自己女儿在英国读高中的经历
。他回想起来还觉得有些难过：“女儿在英国念初中，对环境还不是很适应。她所读的学校，没有几个亚洲人，所以许多人视她为异类，常常捉弄她，嘲笑她。”


曹某说，女儿天天哭，说不想在这里念书了，他还带女儿去看过心理医生。
他表示，“不过女儿还是不想在英国读了。我心软，只好把她送回中国，继续接受初高中教育。”
曹某甚至还建议家长在给孩子择校时要谨慎，尽量选择包容性强、文化多元的学习环境。
其实，校园霸凌产生的根源是施霸者无法尊重他人，家庭背景、种族背景、个人特色或是宗教信仰等的不同，都可能是引发霸凌的原因。
如何反校园霸凌？芬兰的教育措施值得借鉴。KiVa是芬兰政府资助的一个防校园欺凌及暴力项目。它针对不同年龄层，分别根据6-9岁、10-12岁、13-16岁的儿童和青少年的身体和心理状态，研发了三套游戏。
在游戏中，每个孩子都需要分别扮演受害者、霸凌者以及旁观者，并试图用会谈的形式来解决问题，每个人都可以充分探讨为什么会发生霸凌，发生霸凌之后该如何应对，由此来预防霸凌现象的产生。数据显示，防校园欺凌及暴力项目KiVa广泛实施后，芬兰的霸凌受害者减少了52%。