台湾的“万年国会”是怎样走进历史的？

当天下午，民进党动员数万群众发起造势大会，在广场大门旁边声讨“国大”。静坐广场与围观声援的民众间以绳索区隔，在同一日，在由学运团体所组成的校际会议上，学生们正式发表了三月学运的四大民主宪政诉求：1、解散老“国民大会”，重建新的“国民大会”制度。2、废除“戡乱条款”，重建新的“宪法”秩序。3、召开“国是会议”，全民共谋体制危机的解决。4、提出民主改革时间表，呼应民意的潮流。这四条要求集中反应了当时台湾民间社会对国民党统治者的具体要求。
3月19日，在学运团体、学生自治组织与教授的集体动员下，广场人数爆增。上午10时，10名广场静坐学生发起绝食抗争，绝食声明中要求李登辉与李焕于21日前答复广场四大诉求；当日傍晚，广场学生已突破三千人；晚间11点，校际会议通过“野百合”为三月学运之精神象征。3月20日，广场静坐的学生已超过五千人，全台湾目光焦点均聚集在广场，学生的压力越来越重，而在社会力表态上，各级“议会”均派代表前往探视学生，但基于超党派原则，没有政治人物被允许上台发言。
这一天，“总统府”发出新闻稿表示，李登辉已决定召开“国是会议”以处理宪政体制与政治改革的问题，并制定改革时间表。这是统治者对三月学运之四大诉求首次的正面回应。代表军方的“参谋总长”也公开肯定学生的抗议是爱国行动，并建议学生尽早结束静坐行动。稍后，“警政署”、“教育部”、各校校长开始呼吁学生尽速返校上课。