北大校长认为美国教育一塌糊涂背后

我并不反对校长写歌词，也不反对学校合唱团照着词唱。我反对的理由是《化学之歌》实在写得太烂了，连启蒙水平都赶不上，幼齿得惨不忍睹，时代感直退数十年前。以1949为界，这之前的倒退是民国范儿，如《送别》，那是公认经典，这之后的几十年则是洗脑范儿，《化学之歌》倒退了，连洗脑的水平都远未达到。当年郭沫若老师那也是有功力的，毕竟《女神》过，周其凤的不中不西不雅不俗“四不像”歌词实在是有碍观瞻，这样的货拿出来现，当然只能引起一片哗然。这种自爆其短的行为，在某些华人地区高校，估计就引咎辞职了，但坊间从未听到周校长对滑稽歌词的一二说辞，他校长当得好好的，理直气壮理所当然，不以为耻反以为荣。
周校长讲这样的话，有什么前因，我不知晓，但我明白一点：微博上引的那些话，是成句成段的，至少相对完整，语意明晰，不像是断章取义。他的字面意思是美国总统不尊重人，所以教育失败，初听逻辑成立，概括起来七个字“没礼貌，教育失败”，反着说，就是“有礼貌，教育成功”。周校长高度很高，不亚于已退役的姚明。这话深层含义其实是说美国打伊拉克、阿富汗、利比亚等，干涉别国，根子是他们的总统素质低，没教育好。而我们都知道，美国多位总统出身常青藤名校，周校长借美总统打击常青藤教授们，认为：不成功，从而树立祖国教育的正面典型。
按周校长的逻辑，我们虽然发展得快，但很儒雅，有大国心态，对菲律宾欺负不动声色，对越南吃豆腐无感，对韩国人随便判中国渔民没意见，这些都是“有礼貌”的表现，源于“教育成功”。熟悉祖国话语方式的人都了解，“教育成功”此处准确说应是“洗脑成功”，在祖国教育体制下，这种“礼貌”跟“愚忠愚孝愚信”是一个道理，当良民顺民，是受教育的目的。以此衡量，周校长拿祖国跟美国教育对比，表明他认同祖国传统填鸭式洗脑教育，因为人都很礼貌很听话，他不认同美国的鼓励个性发展的教育，认为那样会桀骜。