百万高考考生“弃考”为什么？

 
多少年来，高考作为中国大学的人才选拔机制，一直存在着很多争议：各地录取线相差悬殊、异地参加高考困难，高考加分形形色色；以及继而出现的高考移民，高考舞弊、权力寻租乱象，正在蚕食高考的神圣感和公信力。
 
是什么让学历不断的贬值？ 如果说文凭是一种货币，那么投资越多，应该对未来的购买力就越强。但如今，功利的教育，低质的教学，贬值的文凭，让学生在就业市场上缺乏应有的竞争力。于是本科生揣着毕业证书却工作难找，结果就寄托在考研上；硕士生难找工作，就再读个博士。学历的贬值，让他们不知到底应该拿什么样的文凭在江湖上混，在社会上闯。
 
更可怕的是，而且在“名利双收”的诱惑下，不少高校“睁一只眼、闭一只眼”，甚至串通一气、为一些“特殊”学生获得“注水文凭”提供各种便利。
 
“注水文凭”文凭的背后，是权学交易、互相利用的灰幕。对官员来说，用权力换取一顶“博士帽”，便有机会获得更大的“乌纱帽”。而高校和导师可以透过官员权力达成自身利益所需，比如导师不仅可以顺利拿到很多科研项目，而且能借助官员的行政权力获得诸多社会资源。
 
在职研究生就是一条迅速获得更高文凭的捷径，而且是真金白银国家认可的真学历。有了在职研究生这种文凭，用不着就办假文凭了。一些学校（都是名校）经常和某些省份开展省校合作计划，省里给学校一笔专项资金，负责培养一些县处级以上的干部。甚至有高校，专门到官员所在地开设在职研究生班，提供上门服务，简直赶上遍布大中华的沙县小吃。