懵懂
图片标签: 发布:2022-09-17 .... 来源:www.tuj8.co
懵懂就是不懂事,糊涂蛋。其实几十年来我就感觉到自己非常的懵懂,糊糊涂涂过一生,这是非常的悲哀。
我说自己懵懂绝不是自谦之辞,也不是懵懂人说的懵懂话,而是懵懂转清醒后的沉痛语。当然有人可能认为我写这篇文章本身就证明我仍处于懵懂之中,但我不这样认为,可能是我所说的懵懂,尤其是我所说的清醒和别人理解的不一样,也可能是我原来非常懵懂,现在又非常清醒,但在别人看来仍是懵懂,只不过五十步比百步尔。管它呢,且说自己的懵懂。
有些人七、八岁就记事,愈老愈清晰,回忆起来头头是道,甚至有些人三、四岁就能记住所见所闻,而我十岁之前的事基本无印象,只依稀记得淮滨县城一次失大火,大人把床放在池塘的浅水区,唯有的家当和我在床上,大人掂着盆站在水里随里准备对床上泼水,但这依稀的印象也遭到大人的否定,这样说来十岁之前完全是空白了。别人津津乐道的儿童时期天真无邪又快乐浪漫的童趣,在我是没有,这不能不说是极大的遗憾。
十岁之前就只能这样遗憾了,十岁之后又怎么样呢?十岁之后的很多事倒是记住了,但绝大部分和当时的社会一样,都是在懵懂中度过的,我的所作所为和不做不为都属于懵懂。
说来惭愧,我现在忝为人师,讲台上也是慷慨激昂、振振有辞,要学生从小立志,不要浑浑噩噩过一生,尤其要明白事理,分辨美丑,做一个明白人,其实这话拿来一对照自己,就汗颜无地。我哪有资格去教育学生,我只是把教育学生的责任当成了资格,平时缺乏反省功夫,没有想到这一层,就只管滔滔不绝地教育下去。我十周岁那一年,也就是发生文化大革命那一年,才上一年级,而同龄的小孩大多在三、四年级,况且我又大而无用,连个大葫芦也不胜,学习平平,只会欺侮聪明而又瘦小的同学,打了人之后,站在教室门口,左顾右盼,踌躇满志,一副懵懂相,更不要说立什么志了。
我说自己懵懂绝不是自谦之辞,也不是懵懂人说的懵懂话,而是懵懂转清醒后的沉痛语。当然有人可能认为我写这篇文章本身就证明我仍处于懵懂之中,但我不这样认为,可能是我所说的懵懂,尤其是我所说的清醒和别人理解的不一样,也可能是我原来非常懵懂,现在又非常清醒,但在别人看来仍是懵懂,只不过五十步比百步尔。管它呢,且说自己的懵懂。
有些人七、八岁就记事,愈老愈清晰,回忆起来头头是道,甚至有些人三、四岁就能记住所见所闻,而我十岁之前的事基本无印象,只依稀记得淮滨县城一次失大火,大人把床放在池塘的浅水区,唯有的家当和我在床上,大人掂着盆站在水里随里准备对床上泼水,但这依稀的印象也遭到大人的否定,这样说来十岁之前完全是空白了。别人津津乐道的儿童时期天真无邪又快乐浪漫的童趣,在我是没有,这不能不说是极大的遗憾。
十岁之前就只能这样遗憾了,十岁之后又怎么样呢?十岁之后的很多事倒是记住了,但绝大部分和当时的社会一样,都是在懵懂中度过的,我的所作所为和不做不为都属于懵懂。
说来惭愧,我现在忝为人师,讲台上也是慷慨激昂、振振有辞,要学生从小立志,不要浑浑噩噩过一生,尤其要明白事理,分辨美丑,做一个明白人,其实这话拿来一对照自己,就汗颜无地。我哪有资格去教育学生,我只是把教育学生的责任当成了资格,平时缺乏反省功夫,没有想到这一层,就只管滔滔不绝地教育下去。我十周岁那一年,也就是发生文化大革命那一年,才上一年级,而同龄的小孩大多在三、四年级,况且我又大而无用,连个大葫芦也不胜,学习平平,只会欺侮聪明而又瘦小的同学,打了人之后,站在教室门口,左顾右盼,踌躇满志,一副懵懂相,更不要说立什么志了。
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