“别人家的班主任”口述：人生远不止于高考

3年前，我刚刚接手633班时，这个班是全年级倒数第一。很多学生打架、逃课、痴迷上网，从小就被人看不起。学校根据中考入学成绩给每个班定教学指标，我们班的高考
目标是一本1个，二本12个。3年后，我们有13个同学考上了一本，35个同学考上了二本。
《我是班主任》剧照让我特别骄傲的是班里的最后一名。这个孩子刚进学校的时候，分不清楚英文字母到底有26个还是28个，认为http://simgs.tuj8.net/upload/1/5加1/5等于2/10。这3年，我看着他一点点变得自信，越来越知道自己的方向。他乐于助人，学生对他的评价都很高。我让他负责班里的卫生管理，他也完成得特别好。有一次，他和我说想当个维修工，我就送他了几本汽修方面的书。最后他考上了湖南株洲一个专科学校，学习开动车，未来会是一名动车司机。
青春应该是什么样的？在现实中，我们孩子的青春有太多的条条框框，他们丰富多彩的灵魂往往被束缚在单一目标之下。他们的世界被压缩得很小。
在我们学校，孩子们的课业安排很紧张，每两个星期放假一天，每天早上6点15分开始早读，22点50分才下晚自习。朔州是个很小的城市，教育观念闭塞落后。很多家长认为在物质上能够给孩子支持就可以了。他们对孩子的期望只是考个好大学，未来多赚钱，至于我所强调的生命意义、生活的美，在很多人看来是幼稚的，不切实际的。教育方法也很粗暴。有的家长喜欢喝酒，喝完回去对孩子就是一顿打骂。有一次，某家长在微信群里当众讽刺自己的孩子连大专也考不上。我立刻反击：“我觉得只要认真生活，职业技术学校也可以有前途。毕竟，您也不是大学毕业的。”