我们为什么要做口述历史？

我们
中国人可能有全世界最完备的历史
教育。从小学直到大学，都有非常完备的历史
教育。但这个并不是历史的全部，那么另外一部分，就可能需要我们
把记忆口耳相传。
为什么
要做
?
举个例子，我的长辈都去世的比较早，所以对他们和我自己的家族，我基本上是很少知道的。
听我母亲说，当时我的母亲这系是来自于陕西，父亲可能来自于湖北，但具体是什么来历并不清楚。有一天，我给我当时11岁的女儿一百块钱，让她去列出尽可能多的、跟她有关系的亲戚的名字。为了这一百块钱，她和她的两个表哥打电话、发邮件和现场询问。问了一圈下来，她给我提供了113个人的名字。
我当时非常非常惊讶，为什么
呢?因为其中70%的人我都不认识，其中我熟悉的人也就二三十个。所以我想，中国有非常好的修家谱和家史的这种传统，但是我们经过这一百多年的战乱、动荡，其实很多人之间都已经非常淡漠了。但我的女儿能找到一百多个名字，她让我感觉到我们每个人是有来由的，不仅仅是孤立地生活在这个社会，我们有血脉和文化精神的传承。
个人史和自己的关联
曾经有一个故事给我的印象很深刻。某年德国总理访华的时候，给中国政府捐了一个档案复印件，内容是一九零几年的时候，德国的一所大学培养出了中国第一个物理学博士，名叫李复己。中国经过很长时间的查找，才查出李复己是中国工学毕业的，和复旦大学有关系，然后复旦大学就把这样一个历史的印证领了回来。但是没有人知道这背后有什么故事，只知道一个叫做“李复己”的人是第一个西方培养出的中国物理学博士。