张杨：高校口述史项目如何开展：以四川大学新津口述历史调查为例

摘要
：口述
史是近年来中国学界讨论的热点话题之一，高校
在口述
史实践中占据重要地位。口述史项目
开展
的流程关系口述成果的可信度，因而至为关键，四川
大学
经过六年的实践，逐步探索出一条“寻：找合作机构——确定口述主题——登记口述对象信息——组建口述团队——文献阅读研讨——注重访谈现场——整理归档”的口述史实践路径。此流程以历史学为本位，每一步设计皆为得到相对客观的口述资料服务，并力图将口述与文献结合起来，以更好地服务于历史学学术研究。
关键词
：口述史；历史学；四川
大学
；新津
受科技发展、学术研究转向、文化回归等因素的影响，口述史逐渐成为近年来学术研究和大众关注的热点，并呈现出方兴未艾的大好局面。不管是将口述史视为寻找史料的渠道，还是探寻历史记忆的途径，抑或历史记录、编纂的方式，口述史对当前学界和当代社会都将产生重大影响。[1]
目前中国的口述史研究，日益呈现跨学科、多维度推进的态势，口述史因具有公共史学的优势，因而参与人数较多，展现出众声喧哗、众生平等、公众参与、多头并进的特点。[2]因理论先天不足及行业规范缺乏，学院派与公众派虽交流较多，但也出现了各自为营、各自表述、资源封闭等问题，对口述史未来的影响不可谓不大。