从卢雪松事件看愚民教育

在这种片面的哲学教育下，中国的学生看问题历来很绝对：不对，肯定错；不是左，肯定右；不是黑，肯定白。没有第三态，没有中间态，没有红、绿等五颜六色。因此，代表了大多数中国人的雷锋眼里只有两种人，一是朋友，一是敌人，也只有两种态度，一是温暖，一是残酷。
吸毒的人一般很难控制住自己，因为毒瘾就像钉子一样牢牢钉在身上，使他们几乎无意识的向毒品爬去。在中国，由于受这种畸形教育的毒害，许多人身体里积累了大量的毒素，患上了严重的毒瘾，在无意识的作着许多事情。他们自己也不知道这是为什么。卢雪松事件中的那些“点炮”的学生，他们是说不出为什么要点炮的原因来的，反正他们觉得播放林昭不应该，因为按照他们潜意识中 “毒素”判断，林昭既然不是教育大纲规定的，肯定错的！而那个勒令卢雪松停课的校方，实际上也说不出什么强有力的禁播理由来，也是“毒素”发作，潜意识认为这不应该！至于为什么许多教师默默无声，眼看同事身受不白之冤？也是脑中毒素作祟，认为“理应如此，理应如此！”
原来我一直不明白，文化大革命中为什么有那么多盲从者？我不明白，为什么林昭所在的监狱狱卒竟那么乐意迫害林昭，那么甘当走狗？我不明白，为什么有人竟那么惨无人道的割断张志新的咽喉？…我不明白，为什么中国许多人在侵犯人权是那么理直气壮？现在我终于明白了，这都是因为我们身体内的“教育毒素”啊。
可悲啊，猪至死都不知道，“我就是供人类食用的！”只不过是个残酷的谎言。可悲可叹啊，我们至今还感觉不到“教育毒素”在自己身体里的存在。我们应该剜掉身体内的毒素，回归自我，回归理性，回到正常的人性中来。