取消小学英语：是用新错误取代老错误

9月8日和9日连续两天，教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁：取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！引起网友热议。对此，虽然对是否取消小学英语课有不同声音，但救救汉语，取缔社会少儿英语班，却得到了很多人的支持。
各种等级的社会少儿英语班，费用较高，平均每小时150元，对于工薪族家长来说，这比一天的工资收入还要高，但为了自己的孩子能与其他孩子站在同一条起跑线上，家长们还是乐意为高昂的费用买单。对一般孩子来说，学习英语的难度可想而知，尤其是所谓的等级班，各种复杂的语法及海量的单词，更让孩子不堪重负，其难度、强度令大人都难以应负。
各种社会少儿英语班，费用虽然很高，教学也比较认真，但学习效果却不像招生广告忽悠的那样神奇，没有几个孩子能达到校方所说的一天记住上百个单词的宣传效果。为了不至于前功尽弃，家长们只能继续加柴添火，多报几个班，多牺牲几个夜晚，以此来提升幻觉中的学习效果，脖子上绑上了套，想退下来很难，上了贼船就希望贼船跑得快。
孩子的精力也是有限的，其所处年龄的认知水平，也不可能达到家长所期待的那样高，如果为了达到广告忽悠的那种水平，而将孩子这张白纸写满了英语单词，那么自然也就没有空白的地方再写汉语了。但这不是英语本身的错，也不是社会少儿英语班的错，而是家长的错，是家长起到了无限推波助澜的作用。但错误的根源却又不在家长身上，而在于社会进步中出现的理念偏差，是社会环境不恰当地过度放大了英语的作用，好像英语达不到较高水平，就不是一个合格的现代孩子，进而将来就不是一个合格的现代人，这才是问题的根源。