学校性教育有什么好处？

奥克拉荷马大学的科学家对1,083名青少年（半女孩，半男孩）进行了调查。当父母讨论性与避孕时，“青少年进行性交的可能性要小得多，如果青年性活跃，他们使用避孕的可能性就大得多。”
明尼苏达大学的研究人员采访了2,006名青少年处女。一年后，有16％的女孩和11％的男孩报告性交。在那些仍为处女的人中，最好的预测者是与母亲经常讨论性别和节育问题。
哥伦比亚大学的调查人员对130名性活跃的青少年女孩进行了调查。“我们最惊人的发现-父母与青少年之间的性交是经常使用避孕药具的有力预测指标。” 
CDC研究人员采访了372名青少年。与母亲谈论性行为的人使用安全套的可能性要高出三倍。首次使用它们的用户成为常规用户的可能性要高20倍。
最后，北卡罗莱纳州立大学的研究人员分析了52项关于家庭性教育的研究，涉及三十二年（1982-2014）的25,000名青少年。超过四分之三（79％）的研究表明，当父母大声疾呼时，青少年大大延迟了第一次性交，而当他们一路走完时，极有可能使用避孕套。“无论父母如何传递信息，父母与青少年之间的交流都会增加青少年对避孕药具的使用。”
关于最后一条声明的注释（“无论父母如何传递信息”）：要讨论性，父母不必是性专家。他们只需要尝试-并继续尝试。

家长班

学校性教育要花大笔钱，而且行不通。相反，我们可以将钱投入唯一有效的方法中。让我们为父母的夜校和家访提供资金，帮助他们树立自己的性价值观，并与孩子们进行讨论。
保守党长期以来一直认为，由于涉及价值，性教育属于家庭。这是对的-不仅是因为父母控制了信息，还因为家庭性教育是唯一可行的方法：
宾夕法尼亚州立大学的研究人员对青少年及其母亲进行了调查。然后，母亲们上了专门讨论性交的课程。之后，母亲和孩子都说性行为更容易讨论。
亚特兰大埃默里大学的科学家招募了582位母亲，其中大多数是单身非洲裔美国人，参加了鼓励家庭性讨论的计划。两年后，这些母亲“在谈论性方面的舒适度大大提高，对孩子的调查表明，使用安全套的比例大大增加。”