口述中国｜上海一个“零”补习孩子的高考之路

再讲两个小故事：有一次，我被老师叫去受训，说小孩上课经常把脚放在桌子外面的过道上，老师深入分析，认为根子应该是出在我这个当爹的身上，老师的原话是这样的：“张老师，我知道你经常出国，不知不觉把国外的自由主义思想传给了孩子，所以孩子才经常把脚放在走廊，原因还要从你自己身上找。”
还有一次，小孩忘了作业本，我中途送过去，刚好下课时间，我到了他们班级，没有老师在教室。然而，我惊讶地发现所有孩子规规矩矩地坐在座位上，安静异常。
初中同样是一所普通的中学，班主任老师认为快乐更重要，这一点我们很高兴，因为孩子在小学太压抑了。小孩自己也表示，初中他开心多了。
高中是由中考成绩决定的，不出所料，我儿子进了一所普通的高中。
为什么没有择校？因为“零”兴趣班。
第一个是观念。我认为幼儿园、小学不重要，我自己农村长大的，根本没有上过什么托儿所、幼儿园。至于小学，学生的成绩都很接近，也无所谓。
等到要上初中，已经发现小孩学习能力一般，这时候要去一个好学校，担心学习跟不上，更加不利。
第二是准备不足。其实有时候也想过择校，但是听说需要各种证书、兴趣班什么的，而我们从来没有上过任何兴趣班。
“零”补习真相