创办巴蜀学校

对经推荐合适的人选，一律高薪聘请。以校长为例，校长月薪有160个大洋，薪金超过当时的重庆市市长。为保证教师的待遇不受影响，在货币贬值时，甚至发放金子充作薪金。对礼聘的人才，王瓒绪屈尊以奉，他亲自前往朝天门码头，将周勖成校长、孙伯才主任接来学校。出于信任和尊重，约定由周勖成校长全权负责学校教育教学，学校的运作包括招聘教师、编写相关的系列教材、组织教学、学校日常事务处置、学生管理等，校长有拍板权；涉及重大决策及事项，预先通报校董事会及董事长；学校的具体事务，王董事长决不干涉。王瓒绪将购买的张家花园作为校产，为了保障学校办学资金，在学校毗连的街道修建了十余座民房大院，用租金和押金来补贴学校的开支。学校教学仪器、教具、动植物标本、挂图及史地图籍，以及校图书馆上万册图书，王缵绪则另行筹款从上海购置。
作为前期舆论宣介，几年前，王瓒绪就在自己创办的《巴蜀日报》上，登载了《重庆私立巴蜀学校宣言》。通过广而告之，社会民众对学校已有一定的认知。巴蜀学校办学伊始，秉承了王缵绪意旨，以“公、正、诚、朴” （ “公而忘私、正大光明、诚实不欺、朴素毋华”）为校训，坚持“手脑并用”的教育目标、“儿童本位”教育原则和“教养兼施”的教育模式，创立了中国现代教育理论在西南地区的实践典范。
王缵绪创办巴蜀学校，积累了过去在川南、资中、成都办教育，开展新文化运动的经验，一以贯之实现他多年的意愿：改变西南落后教育面貌，“创造新的教学制度，实行新的教育理想”，以教育兴国，推动社会发展进步。世易时移，王瓒绪初心不改，坚持办教育，为国家和社会培育、造就英才。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，”始终如一地坚持既定目标，表现出他对教育事业的执著与追求。